誰值得,誰不必,花了10幾萬學費,上 7堂短影音課後的純實戰排名
短影音⋯⋯幾乎已經成為這個時代的所謂「極速變現管道」
不管是 Instagram Reels﹐YouTube Shorts...還是 TikTok ,滑著滑著你就會看到別人拍出很吸睛ㄉ影片~賺到觸及、找到客戶、甚至搞到整個事業都翻轉起來!而我?就是那個每天看著別人的影片看得心癢癢,但一直不知道自己該從哪邊開始的那種人...
一開始我其實只是單純想把自己的小品牌經營起來~那時候也沒預算可以請代操,就是想說自己學學看,可是⋯影片剪輯?腳本設計?完全是霧煞煞。
所以說我就開始自己找資料、看教學、爬社群、看網紅分享,報名課程什麼的⋯結果才發現現在網路上的「短影音課」超、級、爆、多,而且每一位講師都說自己的方法才對,看的越多我越搞不懂要從誰開始。
那個⋯與其繼續觀望,不如直接動手試試!我決定採取最直接的方式,就是:實際去上課、親身體驗。
我總共報名了7位不同講師的短影音課程!從線上課程到實體班、再到密集營、顧問式1對1教學、每種類型我幾乎都碰過了
目的很單純,就是想找出到底哪種課程,最適合像我這樣──「沒經驗、沒風格、只想搞懂怎麼開始」的短影音新手。
💸 我真的花了十幾萬的學費與器材費,就是想幫你找出:哪個短影音老師,最適合你!
這篇文章,是我這段學習旅程的完整紀錄,也是一個集合7位講師、影片與實戰淬煉過的心得彙整。
我會真實分享每一堂課的內容特色、授課風格、適合族群,然後會根據我的親身體驗,給出最真實的推薦(或不推薦)理由。那個~如果你也正準備要踏入短影音的世界,但還不知道該從哪裡選起,希望這篇文章,能幫你少走一點冤枉路。
短影音老師推薦01:老獅說|從邏輯到實作,幫我真正跨出短影音的第一步
在8位講師中,老獅說的課是我最早報名、也是收穫最大的一堂。
一開始被吸引,是因為他不像其他講師只強調「拍得酷」、「剪得快」,而是強調內容邏輯、帳號定位、以及商業應用的整體策略。
同時他是全臺唯一聚焦在小班制的課程,強度極高,一整天只休息不到20分鐘,好幾次的一對一,非常有感。
對我這種不想只是玩影片、而是希望經營品牌的學員來說,簡直是剛好切中痛點。
📚老獅說課程規劃:從定位→內容→實拍→演算法,一環扣一環
老獅說的課不是單次講座,而是一套有結構的教學流程。我報名的是【短影音起手式】主題課程,內容大致分為以下幾個核心模組:
- 1. 短影音時代的內容邏輯:從平臺演算法演進談到用戶習慣,讓我理解為什麼有些影片明明不炫技卻特別有感。
- 2. 品牌定位與帳號規劃:老師會帶你釐清「你是誰、要講什麼、為誰而拍」,這對一開始還搞不清楚方向的我超重要。
- 3. 腳本設計與內容公式:教我如何拆解熱門影片的節奏、開場、CTA,還給了一套「5秒吸睛、10秒鋪陳、20秒轉折」的結構公式。
- 4. 實際拍攝與剪輯演練:手機就能操作,還搭配剪映示範,即使完全沒剪片經驗也能跟上。
- 5. 演算法理解與上片建議:這段我學到最多,包含標題撰寫、Hashtag邏輯、貼文時機等超實用技巧。
老獅說課後評比:最適合想走長期經營路線的人
老獅說的課,不是用華麗技巧吸睛,而是從底層邏輯幫你建立穩定產出能力。上完課我最大的感覺是:「原來短影音不是一場炫技秀,而是一場邏輯清楚的內容工程」。
✅ 老獅說推薦給什麼類型的學員呢?
● 想經營個人品牌或小生意的人
● 希望學會企劃+拍攝+轉換的一條龍內容策略者
● 已經知道自己不能只靠剪影片,而要學會說故事的人
❌ 老獅說不太適合什麼學員呢?
● 想短期爆紅、期待上完課就變KOL的人
● 完全不想思考,只想套模版做內容的人
📊短影音課程評比結論:9/10(10分最高)
老獅說是我整體評分最高的一位講師。對我來說,這堂課就像是打通短影音內容經營的「任督二脈」。
課程連結:https://www.facebook.com/Lionchung920/
短影音老師推薦02:蟬師|當內容不只是內容,而是「思考後的內容」
如果說其他講師比較像是在教你「怎麼做」,那蟬師的課,則更像是在教你「怎麼想」。
在一場約莫20多人的教室裡,他從沒有放什麼炫目的簡報,也幾乎沒有操作教學,但就是能在短短幾小時內,把你原本以為自己會的東西,徹底拆解、重構,甚至讓你開始懷疑自己到底懂不懂內容這件事。
這堂課對我來說,不輕鬆,但很值得。
📖蟬師課程規劃:從思維、結構到創作意圖,讓你重新理解「內容是什麼」
蟬師的課程形式是小班制討論+案例分析,有點像內容哲學課+創作實驗室,沒有SOP公式,但每一句話都值得反覆咀嚼。課程大致分為幾個核心:
- 1. 內容本質的定義與再認識:透過九宮格分析自我優勢,並且發展出什麼是有價值的內容?誰在乎?為什麼?
- 2. 信息設計與敘事結構:怎麼鋪排一段話,讓觀眾不是「看過」,而是「聽懂」?
- 3. 切題 vs 切身:主題如何轉換為觀眾的感受
- 4. 反直覺式內容策略:有時候,不說你想說的,而是說對方還沒意識到的
- 5. 內容創作實作與互評:每個人都要現場提出1段內容架構,並彼此點評
🧭 蟬師課後評比:最適合想要升級內容邏輯與深度的創作者
蟬師的課不是給初學者的入門磚,而是給創作者的「轉型轉念」之課。他不會教你怎麼拍、怎麼剪,但他會讓你在下一次寫腳本、下主題、挑敘事角度時,做出更有思考過、更能打動人的選擇。
✅ 蟬師推薦給什麼類型的學員呢?
● 已有短影音創作經驗,但內容總覺得「沒力道」的人
● 希望在內容上建立獨特思維與深度的創作者
● 媒體人、寫作人、講師、個人品牌經營者
❌ 蟬師不太適合什麼學員呢?
● 技術導向學習者(例如想學剪映、拍攝技巧的)
● 完全新手,希望直接套模組的人
📊短影音課程評比結論:9/10(10分最高)
蟬師不是讓我拍出最多影片的那一位,但卻是讓我「改變內容思維」最深的一位老師。
課程連結:https://www.facebook.com/profile.php?id=61569673449919
短影音老師推薦03:安達老師|從零到會拍會剪,這堂課讓我真正動手做出第一支影片
如果說其他老師偏向策略、邏輯與說服,那安達老師的課程,則是短影音「技術面」的終極入門。
我參加的是他的實體操作課,一進場就是一排腳架、一堆燈光、還有手機支架,每位學員都要從設定畫面、調整光源、設置角度開始自己動手做。對我這種對器材和拍攝流程完全沒概念的純新手來說,這堂課真的非常實用,也意外地很有成就感。
🔧安達課程規劃:一整天密集實作,帶你拍出屬於自己的短影音
安達老師的課程主打「學了就能拍、拍了就能剪」,課堂流程很清楚,而且節奏抓得剛好,不會讓新手有太強的壓力。課程內容大致包含:
- 1. 腳本設計簡化法:用簡單的方式寫出「開場-內容-收尾」的拍攝腳本
- 2. 上片與排程建議:簡單實用的發片流程,降低拖延與卡關機率
✅ 安達老師課後評比:最適合完全新手,尤其是商家、個體創業者
這堂課沒有太多理論,也沒有演算法分析,但卻幫助我實實在在地跨出技術門檻,讓我開始能「自己拍、自己剪」。如果你是商家老闆、講師、工作者,想要自產影片、卻又對工具陌生,這堂課真的很適合你。
✅ 安達老師推薦給什麼類型的學員呢?
● 完全沒有拍攝經驗,但想自己製作影片的人
● 商家/講師/顧問等需要內容自產的個體創業者
● 希望當天就能學會拍剪流程並完成作品的新手
❌ 安達老師不太適合什麼學員呢?
● 已有拍攝/剪輯經驗,希望進一步學習策略者
● 對單純實作課程不感興趣的人
📊短影音課程評比結論:8/10(10分最高)
安達老師的課,讓我從「完全不會拍片」到「自己拍得出影片」,對於剛起步的我來說,這是一個紮實的開始。
課程連結:https://drich01.com/anda/shortvideo/
短影音老師推薦04:酷炫|從百萬網紅的角度看短影音:不是教你怎麼拍,是讓你想清楚「為什麼拍」
如果你在 YouTube 或 TikTok 上混過一陣子,肯定聽過酷炫這個名字。作為百萬等級的網紅,他的影音風格誇張、直白、有記憶點,也因此吸引了一大票年輕粉絲。
參加他的課,說真的不像在上課,更像在聽一場「創作人的現場告白」。
我報名的是他開的分享講座+簡易操作班,現場人數眾多,氣氛熱烈,很有「網紅本人就在眼前講心路歷程」的感覺。
🔥 酷炫課程規劃:風格經營+創作觀念+平臺玩法分享為主
酷炫的課不太像一般系統性教學,比較偏向經驗分享型,主要圍繞以下幾個重點:
- 1. 創作者生涯的實戰故事:他如何從素人轉型成全職創作者,當中遇過的流量高潮與低谷
- 2. 爆款影片的共通元素:標題取法、節奏控制、情緒鋪陳的實例講解
- 3. 平臺玩法解析(特別是TikTok與YouTube Shorts):演算法觀察、熱門題材分析
- 4. 個人風格塑造與人設打造:如何讓觀眾一看就記住你
- 5. 如何維持產能與創作熱情:給長期經營者的心法建議
雖然課程中有簡單帶到腳本與拍攝流程,但更多時間是放在激發創作觀念、建立風格意識這件事上。
🎯 酷炫課後評比:適合正在迷失方向或追求突破的創作者
酷炫不是那種一步步教你做影片的講師,但他會讓你理解:「成功的短影音創作者,靠的不是技術,而是選對了角色與表達方式。」如果你正卡在創作動力低落,或是迷惘於個人風格定位,這堂課會是很強的補血劑。
✅ 酷炫推薦給什麼類型的學員呢?
● 想靠短影音打造個人影響力、成為創作者的人
● 對創作流程與網紅思維好奇、正在卡關者
● 想經營 TikTok、YouTube Shorts 等娛樂導向內容者
❌ 酷炫不太適合什麼學員呢?
● 完全技術導向的新手
● 商業品牌方、企業用戶希望建立內容SOP者
📊 短影音課程評比結論:8.5/10(10分最高)
酷炫的課更像一場「創作燃料補給站」,適合想找回創作熱情的人。
課程連結:https://startingedu.com/product/practical-guide-to-popular-short-videos/
短影音老師推薦05:穿透|比你更懂「品牌該怎麼說話」的短影音顧問型講師
穿透的課,是我這次八堂課裡資訊量最密集、筆記寫最多的一堂。
他不是創作者型的老師,也不像其他講師會有很多現場互動或創作演練,但他是少數能把品牌思維、行銷策略與短影音結合得很有邏輯的一位講師。
簡單說,他就是一位「懂行銷+懂品牌+懂影音操作」的顧問型導師,如果你是公司行銷人員、負責社群內容的主管或品牌創辦人,他的課幾乎是必修。
🧩 穿透課程規劃:邏輯導向、系統整合,不講流量,只談策略與轉換
穿透的課分成三大塊:品牌定位、影音策略、商業應用。我參加的是實體授課+分組討論形式,課程重點如下:
1. 品牌價值轉譯為影音內容的公式:怎麼把「我們很專業」拍成觀眾會想看的一段影片?
2. 顧客認知路徑與內容策略設計:如何讓影片成為「預約/詢問/成交」的引導工具
3. 平臺內容分發與佈局策略:一支影片如何延伸到 IG Reels、YT Shorts、LINE社群、部落格
📌 穿透課後評比:適合行銷人、品牌主、正在用影片帶營收的你
穿透的課程不炫技也不娛樂,但非常「扎實」像一本短影音策略白皮書。如果你是自媒體、品牌行銷、企業老闆,已經不只是想「有東西上架」,而是想打造有效率的影音營銷模式,穿透的課是你該上的那一場。
✅ 穿透推薦給什麼類型的學員呢?
● 中小企業行銷主管/品牌經營者/內容策略規劃師
● 想讓影片「變現、導流、養粉」的人
● 已經會拍片但卡在成效不明、無法衡量轉換的人
❌ 穿透不太適合什麼學員呢?
● 剛入門、連帳號定位都還沒想清楚的新手
● 想要學剪輯、腳本操作、拍攝技巧的技術學習者
📊 短影音課程評比結論:8/10(10分最高)
穿透是那種你上完之後,會回頭重聽錄音檔好幾遍的老師。資訊濃度高,建議有一定創作經驗或品牌背景的人來上更有效。
課程連結:https://xway.com.tw/
短影音老師推薦06:617行銷筆記 劉易蓁|最接地氣的創作者同行,教你用真實走進觀眾心裡
在這一輪八堂課程中,617行銷筆記的劉易蓁老師,給我的感覺就像是「創作者圈的老大哥」-親切、真實、務實。
他沒有過度包裝,也不是靠炫技來教學,而是用自己一路經營、接案、帶社群、轉換的經驗,很誠實地分享「創作這條路的真實模樣」。
這堂課我收穫的,不只是資訊,還有很多「被理解」的感覺。
📘 劉易蓁老師課程規劃:從自媒體經營出發,給內容創作者最實用的提醒
劉易蓁老師的課,是以他自己品牌帳號的經營歷程作為主軸,搭配觀察數據、實戰案例,提供許多「內容創作路上容易忽略卻最關鍵的盲點」。大致課程內容包含:
- 1. 如何從0開始經營一個有靈魂的帳號(不只是發文,而是建立角色感)
- 2. 內容產製節奏與創作瓶頸突破法(產能管理+現實壓力平衡)
- 3. IG、Threads、Reels等平臺特性解析(以生活型、知識型帳號為主)
- 4. 如何從內容中「慢慢培養信任→形成轉換」
- 5. 個人創作者如何累積自信與永續經營能量
🧡 劉易蓁老師課後評比:適合想「慢慢把內容做出來」的創作者與接案者
如果你不是想當網紅、也不期待三週爆粉一萬人,而是想慢慢建立個人風格、說出真實故事,617行銷筆記劉易蓁老師的課就是你該去坐一坐的地方。
他就像一位創作者心理教練,不教你怎麼搶熱點,但會告訴你:「熱點燒完後,你還剩下什麼?」
✅ 劉易蓁老師推薦給什麼類型的學員呢?
● IG經營者、自媒體初學者、個體創作者
● 正在面對創作焦慮、產能壓力、缺乏方向的人
● 想把生活經驗轉化為社群內容的人
❌ 劉易蓁老師不太適合什麼學員呢?
● 尋求技術教學/剪輯操作課程的學員
● 商業品牌方希望獲得影音轉換工具的企業代表
📊 短影音課程評比結論:8/10(10分最高)
劉易蓁老師不是短影音的技術教練,而是內容創作者心靈上的同行者。這堂課幫我重拾了創作的初心。
課程連結:https://www.facebook.com/617bee/
短影音老師推薦07:串串李川|創意不是學來的,是被點燃的-風格型創作者的靈感加油站
串串李川這位講師的課,是這8堂中最跳Tone的一堂。
大量用案例、腦洞、現場發想互動,帶你進入「創作自由意識」的世界。如果你習慣邏輯式教學,這堂課會讓你靈感爆棚。
他本身就是一位用極具個人風格短影音內容在社群上引發話題的創作者,從生活細節、語言節奏到構圖風格,都讓人一看就知道是他。
🎨 串串李川課程規劃:內容破框訓練+靈感挖掘工作坊
這堂課的教學風格非常特別,內容不是線性安排,而是類似一場創意腦內風暴:
- 1. 案例分析:那些爆紅不是巧合,而是設計
- 2. 題材腦力激盪:透過「反差題材」、「角色反轉」、「無厘頭敘事」激發創意
- 3. 語感與視覺節奏的實驗訓練:如何剪出「看不懂但停不下來」的吸睛效果
- 4. 風格測驗+反饋討論:讓你更清楚自己適合什麼類型的創作風格
🚀 串串李川課後評比:適合喜歡創意、風格強烈的創作者
這堂課幫我找回了創作初期的那份「自由感」。不是為了演算法、不是為了爆紅,而是為了讓我自己先覺得:這支影片我做得很爽、很真誠。
✅ 串串李川推薦給什麼類型的學員呢?
● 想打造獨特風格的短影音創作者
● 喜歡創意題材、情境設計、實驗型敘事的人
● 走非主流、不想迎合市場的內容創作者
❌串串李川不太適合什麼學員呢?
● 尋求教科書式課程、新手需要基本工具教學者
● 商業品牌希望直接導流或轉單的實戰應用需求者
📊 短影音課程評比結論:8/10(10分最高)
李川老師不是來教你「怎麼做內容」,他是來問你「你想讓觀眾感受到什麼」。這堂課適合腦袋想跳一跳的人。
課程連結:https://hahow.in/courses/6221a5a8b82e9300073a24df
我的Top 3推薦講師與理由:根據不同需求,推薦給不同的你
上完這7位老師的課之後,我最大的心得就是:沒有最好的課,只有最適合你現在階段的那一堂課。
所以我不單純選「誰講得最好」,而是從「誰最能解決我當下卡關問題」的角度,挑出我最推薦的3位講師,並依照需求分類如下,排名不分先後:
🎯 1. 想建立內容節奏與商業邏輯的人:老獅說
如果你是零經驗,但很明確知道自己是為了經營品牌、推廣服務、建立信任感才進來做短影音,那你絕對該先上老獅說的課。
他不會只教你「拍什麼」,而是一步步建立你的內容邏輯、平臺操作節奏與影片的角色功能。從定位、腳本到實作,全流程一次打通,非常適合經營者、創作者、接案者的起點課。
✅ 適合誰:想打造個人品牌、商業應用導向創作者、想穩定輸出內容者
⭐ 推薦指數:9/10(10分最高)
________________________________________
🗣️ 2. 想提升鏡頭表達力與舞臺感的人:酷炫
如果你已經會拍、會剪,但始終在鏡頭前「放不開」、找不到屬於自己的角色感與節奏,那酷炫的課會給你很大刺激。
他本身就是百萬網紅,課程內容偏向經驗分享+創作者心法,特別著重在「如何在鏡頭前自然地展現自己、創造記憶點與娛樂張力」。即使是講一樣的內容,他能教你怎麼「講得有感、有力、讓人記得住」。
✅ 適合誰:想打造個人特色、自帶風格的創作者/自媒體經營者
⭐ 推薦指數:8.5/10(10分最高)
________________________________________
🧠 3. 想升級內容深度、強化敘事邏輯的人:蟬師
如果你覺得自己拍得還行、剪得也會了,但影片始終缺乏穿透力、打動不了人,那你很可能卡在「內容邏輯」與「敘事設計」的階段,這時候,蟬師的課就會是你突破瓶頸的重要推手。
他會帶你深入探討內容的本質、觀點的選擇與資訊的設計方式,幫助你說出有重量、有思考、有情感厚度的內容。這不只是內容技巧,更是思維養成。
✅ 適合誰:創作一段時間、想突破內容深度的創作者/講師/顧問
⭐ 推薦指數:9/10(10分最高)
7位短影音講師特色彙整總表
|
講師名稱 |
教學風格 |
適合對象 |
推薦指數 |
|
老獅說 |
實戰派、邏輯清晰 |
想從0開始建立內容策略者 |
9/10(10分最高) |
|
蟬師 |
哲學派、內容有深度 |
已有基礎者 |
9/10(10分最高) |
|
安達老師 |
節奏明快、重實拍 |
新手~進階剪輯 |
8/10(10分最高) |
|
酷炫 |
網紅型、娛樂感強 |
想紅/想破圈者 |
8.5/10(10分最高) |
|
穿透 |
論述深入、策略導向 |
品牌或商業經營者 |
8/10(10分最高) |
|
617 |
經驗談豐富、接地氣 |
IG小編、自營商 |
8/10(10分最高) |
|
串串李川 |
創意取勝、風格強烈 |
喜歡玩風格、破框創作者 |
8/10(10分最高) |
你現在的短影音學習階段,誰最能幫你跨過去?
報名課程不是為了學得最多,而是為了「解決當下最困難的問題」。
這8堂課帶給我不同角度的刺激,有些讓我馬上實作,有些則在幾天後才回味無窮。
最後送你一句我在課程中最有感的話:
「你不是要變成最厲害的創作者,你只是想要被看見、被理解,然後說出你真的想說的話。」
希望這篇心得,能幫你選對你的第一堂課,或下一堂該上的課。
617短影音課程哪個縣市有開課?
看完這篇完整的7位短影音課程老師評比,不知道你心中是不是也開始浮現出「我適合哪一位老師?」的念頭?
我知道,現在學短影音已經不只是跟風,而是每一位想建立影響力、經營個人品牌、甚至推廣事業內容的人,幾乎都必經的關卡。
這7位老師當中,有的擅長邏輯清晰的架構教學,有的主打超接地氣的實作訓練;有人像朋友陪伴你一步步拍出第一支作品,有人則直接給你商業變現的完整藍圖。每堂課我都親自體驗過,也從一個完全不會剪影片的門外漢,一步步找到自己適合的風格與節奏。
如果你也跟我一樣,曾經在網路上看過一堆廣告、但遲遲不敢下手報名,或者上了一堂課後仍覺得無法真正產出內容,那我真心希望這篇文章能幫你少走一些冤枉路。
每一位老師都有其獨到之處,沒有所謂絕對「最好」,只有「最適合你當下階段」的課程。
與其猶豫觀望,不如開始行動。
如果你還在猶豫怎麼選、或想知道更多實戰學員的真實心得,歡迎留言或私訊我,我會真誠分享我的上課筆記與推薦順序,幫助你做出更適合的決定。
走進短影音世界的第一步,其實沒有那麼難。
你只需要找到一位讓你「願意開始、敢於嘗試、持續產出」的老師。
影片剪不好可以重拍,腳本不順可以重寫,但行動,不能一直等。
下一個「被看見的你」,可能就從選對老師的這一刻開始。
西瓜實在是上蒼賜予人間的消暑佳品,它好吃又不貴,是最平民化的水果之一。在吃西瓜時,你有沒有想過,西瓜還有沒有別的名字? 西瓜其實有很多別名,如水瓜、寒瓜、夏瓜,顧名思義,因其含水量大、性寒、生于夏季。有人說西瓜是在神農氏嘗百草時發現的,因其水多肉稀,故名“稀瓜”,后訛傳為西瓜。也有人說西瓜原產于非洲,自西域傳入,故有此名。 其實西瓜還有個雅致而鮮為人知的別名,叫“青門綠玉房”。明瞿佑《紅瓤瓜》詩云“采得青門綠玉房,巧將猩血沁中央”,說的就是西瓜。詩中所謂“青門”,不是說它的“門面”是青色的,“青門”實為地名。“漢初,故秦東陵侯召平種瓜于長安城東青門,瓜美,世稱‘東陵瓜’,又名‘青門瓜’”(《三輔黃圖》卷一)。然而,李時珍卻在《本草綱目》中記載:“按胡嶠于回紇得瓜種,名曰西瓜,則西瓜自五代時始入中國,今南北皆有。”若李時珍的說法是對的,那么漢初召平種的就不一定是西瓜了。如此看來,西瓜何時傳入中國自古以來就是個眾說紛紜的話題。但無論如何,“青門綠玉房”這么雅致的名字終究是落在西瓜的身上了。 因為召平的原因,“青門”在后世中有退隱、隱逸之意,如沈礪《感懷》詩之八:“忘機白社閑揮麈,息影青門學種瓜。”翠綠的夏天,翠綠的瓜地,身在遠處,沒點眼力,還真不易察覺出那些個同樣翠綠的瓜來,細細一想,這豈不是暗合青門“隱逸”之意?“綠玉房”也是個別致的名字,并且容易讓人產生遐想:除了黑籽紅瓤,這個“房子”里還有些啥呢?對此,也許每個人都有自己的答案。在我看來,那里面有人們云淡風輕的童年,有客居他鄉的人們對故土深深的眷念,有身在水泥森林中的人們對大自然熱情的向往,有你我許許多多甘甜難忘的回憶。 >>>更多美文:生活隨筆
走好自己路相信人生, 尋找世界寫好故事。 有夢想登上青山, 不變心摘下彩云。 >>>更多美文:自創詩
韓少功:飛過藍天 它是一只鴿子,但有人的名字,叫晶晶。 它餓了,落在屋檐咕咕叫,左顧右盼,總希望看到那個人的身影。晚霞已越來越暗,炊煙已快飄盡。要是平常,那個人早就回來了,擔著柴,或扛著鋤頭,或提著柴刀,老遠打響一個長長的呼哨。于是,晶晶飛過去,落在那個帶有汗漬氣味的肩上,挺胸四顧,得意洋洋,尾巴在主人臉上擠擠蹭蹭。那個人會輕輕撫摸它,從口袋摸出一把稻谷或綠豆,有時還有它吃上了癮的野葡萄。 那個人把晶晶的名字叫得多了,它知道那就是自己的名字。它迎上去,任主人給它梳毛,任主人給它裝哨子,在自己難受的時候,任主人填喂一種氣味奇怪的白色粉末。有時候,他會帶著它出門旅行,一次比一次走得更遠,于是它興奮無比,翅膀越飛越健壯,升騰和俯沖的動作越來越熟練,掠過附近一個大湖的時間也一次次縮短。如果帶上足夠的食物,它相信自己幾乎可以啄來天上那些熠熠閃光的銀色顆粒。 它當然不能全部聽懂主人的話,但也能慢慢琢磨出對方的很多意思。比方說一聲呼哨,那是他召喚它。比方說幾聲巴掌,那是他放飛它。如果幾聲巴掌之后還加一聲“著——”,那它就得飛向北山,飛越大嶺,飛到山谷里一間木屋前。它在那里會見到一個女人,就是一個長頭發的人。對方解下它腿上的一個小竹筒,取出里面的紙條。 當它從長發人那里帶回了紙條,主人常常會笑容滿面。“這樣快?老子要給你提高工分!”他可能這樣說。“親愛的,你是我的幸運之神。求求你,行行好,不會帶來什么壞消息吧?”有一次他還這樣說。 一般來說,他看完紙條后會特別高興,撓撓腦袋,伸伸手臂,在地上翻一個斤斗,摸出一個閃亮的鐵匣子塞進口里左右拉動。奇妙的聲音就在這時發出來了,像清晨雀噪,像流水回環,像陽光流經密林,雨點敲打綠葉……它常常在這種聲音中發呆。 可現在,它很久沒有去過那個木屋,沒聽到鐵匣子里的奇妙聲音,甚至好幾次在例行進食的時候沒有見到主人。牛犢飽了,正舔著母親的肚皮。乳燕困了,正躲進媽媽的羽翼。人們呢,在一片片屋頂下與親人們團聚。而它正面臨著孤獨與饑寒。 它要找他,要找到他。它飛到桌上,桌上只有幾個臭烘烘的煙頭,還有半缽剩菜。它飛到床下,床下只有破鞋爛襪。它飛到門外的大樹上,四周仍然不見那個人的身影。如果說鴿子的銳目可以幫助它發現云外的來客,那么眼下不論如何睜大眼睛,它也沒法發現天邊那張圓乎乎的黑臉……他是一個人,但有鳥的名字,外號叫麻雀。 在公社里整整一天的外交活動,累得他筋骨酸痛和喉干舌燥,臉部肌肉也緊張到了極點——那都是賠笑臉的結果。唉,招工,招工,招工!這件要命的事鬧騰得自己臉面掃地,人不人,鬼不鬼。給公社秘書遞煙,請招工師傅喝酒,裝出謙恭和誠實,又迫不及待地吹牛自夸。要招有專長的人嗎?你看看吧,我馬上給你來一個底線切入反手上籃——嚓!這可是市甲級隊主力的水平呵。不行嗎?那我再給你來一段草原紅衛兵之舞吧。你們要吹口琴的嗎?要裝收音機的嗎?我還會殺豬和爬樹和修鎖配鑰匙。可這樣說出來的結果,是對方的哈哈大笑,然后還是搖頭。 當然,有的知青競爭優勢明顯,不必這樣勞神費力。他們到郵電所給局長老爹掛長途電話去了,或者到公社干部耳邊打小報告去了,或者拿著錢打酒砍肉大擺宴席去了……誰都不是省油的燈,都有秘密武器,關鍵時刻一個個都徹底暴露,他媽的亂紛紛英豪四起一決雌雄。 他必須投入最后的一搏。現在,他坐在床上,靠著墻卷完第四根旱煙,長噓了一口氣,無恥的目光落在鴿子身上。 晶晶從未發現過這種目光,感到有點緊張。 “好鴿子呀,一看就是名門出身,軍鴿世家,祖上在比利時或者意大利立過戰功的。行家哪看不出來?” 咕咕一聲,晶晶感覺到什么,更增添了慌亂。 “不要怕,不要怕,你這樣子人見人愛,人家不會把你怎么樣。說不定讓你更加吃香喝辣呢。” 晶晶可以聽懂鴿子的語言,基本上可以聽懂雞鳴狗吠,但人的語言對于它來說還是過于復雜。它小心地繼續觀察著。 主人摸摸它的頭,理了理它的羽毛,還從木箱里摸出半捧綠豆送到它嘴前……看來情況正常,沒有什么事要發生。晶晶放心了,伸展一下翅膀,咕咕嘟嘟地表示興奮和感激,啄掉第一顆綠豆。 主人的聲音又透出了沉重:“兄弟,這事只能你來幫我一把了。實在對不起,我舍不得你走,可有什么辦法呢?人家還看得上你。我也只有你這件寶貝。那個老王八蛋,那個臭雜種,居然也是個玩信鴿的家伙,居然看上你了。你說這事……” 晶晶對這種語氣和臉色再一次感到奇怪。他在跟誰說話?是跟門邊那條狗嗎?或者是對門外那棵樹嗎?不然神情為什么這樣陌生? “朋友總要分手,你不要怪我,好好地跟著那個王八蛋去吧。你幫了我這一次,我一輩子記得。你要是這一次幫成了,你就是我的大恩人,大救星,我會天天為你禱告……”他已經盤腿而坐,兩手合十,閉上雙眼,“天靈靈,地靈靈,保佑我的兄弟一路平安,無病無災,長生不老,阿彌陀佛……” 晶晶不懂這些聲音,但懂得臉色和語氣。它不再啄食,飛到屋梁上,占據了一個隨時可以逃飛的安全地帶。 “吃吧,吃吧,你不要怕,下來吧。這就算咱兄弟一場,也有個告別宴會……”主人看著它,不再說話,眼里突然有了亮晶晶的東西。 也許是想讓它安靜,讓它放松,讓它最后一次聽到主人的吹奏,他把鐵匣子再次塞到嘴里,吹響了俄國的《三套車》,知青中的一支流行歌曲。他吹出了呼嘯的雪花,顫抖的冰凌,一望無際的茫茫大雪原,還有從冷冷歷史中飄來的馬嘶。那是在一個異邦的河岸上,一個車夫在孤獨而哀傷地歌唱——你看吧這匹可憐的老馬,它跟著我走遍天涯,可恨那財主就要把它買了去,今后苦難在等著它……晶晶覺得主人的淚花不怎么危險,咕咕一聲,再次飛落桌面。 第二天一早,主人把晶晶塞進一個硬紙盒。里面多暗呵,多悶呵,多狹窄呵。鴿子開始不安地大叫,撲撲地掙扎。 主人找來剪刀,給它挖了兩個方方正正的透氣窗。 鴿子把頭探出窗口,還在叫。 它是有點不習慣吧?主人嘀嘀咕咕,把它的食盆、銜來的樹枝以及經常戲耍的乒乓球,都塞進了紙盒。 咕嘟嘟,咕嘟嘟——窗口里透出的聲音仍然凄婉而驚慌。 主人提著紙盒出門了。一開始,晶晶雖有所不安,但以為現在不過是再一次出門旅行,倒也不像是什么災難。但它漸漸有了疑心,因為過了好一陣后,它不再聽到主人的說話聲,更沒聽到口琴聲。窗外有時明亮,有時昏暗,有時人多,有時人少,但都是陌生面孔和陌生話語。它還先后嗅到了汽油味、瀝青味、皮革味等等它不知道的氣味,先后聽到了汽車喇叭聲、火車輪子聲、列車廣播聲等它不知道的聲音,看來一切都非同尋常和兇多吉少。它在劇烈晃蕩的黑暗中一直緊張萬分,咽喉里抽出嗖嗖嗖的弱音。它只有在遇到猛獸時才有這種喉音。 窗口里塞進米粒和綠豆,還有盛著水的瓶蓋,但它不吃也不喝,直到自己昏昏沉沉有點站立不穩。 不知什么時候,眼前突然變得明亮,一股新鮮空氣撲面而來。是天亮了嗎?是放飛了嗎?是……它本能地縮緊全身,往后一坐,再猛地一彈,就箭一般射了出去。 “哎呀!你怎么搞的?隨便打開盒子!我的鴿子,鴿子,鴿子喲……”一個中年人的粗嗓門留在了它身后。 一個小孩的哭泣聲也留在了它身后。 晶晶不知道那些聲音是什么意思,也不想知道,只是一頭撲進了無邊無際的開闊與自由。它又能飛了,又開始飛了,再一次讓地面在翅下刷刷刷地微縮和模糊。當然,它很快就覺出些異樣,忍不住打了個寒顫。這是什么地方?空氣太冷了,太干了,也似乎太粗硬了。它記得家鄉充滿著綠色,而這里黃蒙蒙的灰乎乎的。它記得家鄉流動著白霧,而這里奔跑著一浪浪迷亂的飛沙。它記得家鄉的群山中,有個美麗的湖,里面總是藍天、白云以及一只與自己相像的鴿子。湖邊還有一片林子,其中靠水的那棵老樹旁,有幾塊構成三角形的大石頭。它只要找到那些石頭,就可以找到穿過竹林的小路,找到熟悉的屋頂,還有主人圓乎乎的黑臉。而那一切眼下都無影無蹤。 這里離家鄉大概太遠。 它越飛越高,想望到更遠的天邊,哪怕看到一絲家鄉的痕跡也好。但它繞飛了一圈又一圈,仍然一無所獲。它呼叫了一遍又一遍,仍然沒有聽到任何回應。 高空中風小了,很寧靜,但寒氣更重。它已經有點昏眩和疲憊,但突然有一種不祥的預感襲來,抬頭一看,眼睛睜得大大的。不好,那是什么?穿透云層而來的一個黑點,不正是一只兀鷹么?黑云般的翅翼,陰森的眼光,尖嘴利爪,甚至根根須毛,都已經越來越清晰,如一股無聲的陰風迅速逼近……它只剩下一個意識——逃! 他一早醒來,覺得這個早晨少了點什么,想了好一會兒,才知道是少了鴿子的叫聲。他看了看窗外屋梁上那個空空的鴿籠,心里很不好受。 他恨不得抽自己兩個耳光。有什么辦法呢?這次鴿子外交同樣失敗,雖然過五關斬六將,好容易討得了招工師傅的歡心,但在“公社推薦”這一關仍踩了地雷。他媽的,公社書記明明是想安排老上級的兒子,明明是要做一把人情,卻滿嘴的漂亮話。先算了他偷狗和偷菜的老賬,說他思想改造還不達標,狠狠打下了他的氣焰。然后又笑嘻嘻地來拍肩膀,說革命工作行行都重要,山區尤其需要知識青年,需要像你這樣有文化的一代新人……呸,真是笑里藏刀的老行家呵。 一個老人喊著他的名字,咳了一聲,把光光的腦袋探進房門:“還沒吃早飯啦?要吹哨子了。上午在絲瓜沖散凼糞。” “隊長,我……手痛。” “你昨天背痛,怎么今天又手痛?” 他挪下床,右手腕一彎,好像再不能伸直了,“哎喲喲,哎喲喲,怕是骨折了,怕是生了骨瘤……” “那,那你就去看牛吧。” “看牛……” 老隊長沒注意他的暗笑,吧了口煙,走了。臨出門補了一句:“快些搞飯吃吧。我摘了點辣椒和黃瓜,就在門口。你那個菜園子,也要趁天晴上點糞水了。莫懶呵。” 一把菜蔬又放在門檻邊——不知這是隊長第幾次送菜了。當然,老人的關心還包括講授各種為人處世的道理,包括給他找一把治感冒的草藥,包括給他削一根扁擔或補一頂草帽。更重要的是,他不知道養鴿子有什么用,總說應該養幾只下蛋的雞。他也不知道鐵啞鈴有什么用,總是勸主人把它拿到鐵鋪去打兩把好耪鋤……他不知道這個城里伢身上的哪個地方接錯了筋。 麻雀有點感動,但并不后悔剛才的手腕彎曲表演術。他實在不愿在這個山沖與泥糞打交道了。記得六年前剛下鄉時的情景,那時他有多么火熱的幻想呵。他是瞞著母親轉戶口的,是揣著詩集偷偷溜進下鄉行列的。他渴望在瀑布下洗澡,在山頂上放歌,在叢林中燃起篝火,與朋友們豪邁創業就像要建起一座康帕內拉幻想中的“太陽城”。他還想靠自學當一個氣象專家或林業專家,登上現代化科學的殿堂。當然,他也要讓手上生出那值得自豪的硬繭,讓腿上留有那英雄勛章似的傷疤。第一次上山砍竹子,他憑著年少氣壯,不顧勸阻砍了百多斤。不料下山時,他逐漸跟不上隊伍了,一步一跪,忍受著肩上火辣辣的痛,竟遠遠落到了最后。在一個急彎處,竹子太長,兩端都抵住了巖石,卡得他既不能動,又放不下,加上草叢里沙沙地響,一條蛇倏然逝去,他急得哇哇哭起來……后來,是老隊長舉著松明子來找到了他。 但這些并不使他泄氣。那么是什么使他學會了手腕表演術呢?他想不太清楚。他只知道,第一次招工給人們的震動太大了。地位分化的可能和現實,使朋友們的熱情消失得太快,算計增加得太多。關于托洛茨基和德熱拉斯的討論不知道什么時候停止,社會調查記錄什么的被人們撕了卷煙,連菜園子也變得荒草叢生。對干部的頂撞,與農民的糾紛,知青戶內部為大事小事發生的爭吵,使大家在入睡前更多地想起了今后的出路。“光陰飛快地流逝,一去不再來……”一位知青經常唱起這支印度歌。 一個個都走了。有的是靠爸爸一張字條當兵走了,有的是招工或升學了,有的則公開宣布姑娘和金錢是目標,戶口也不要,藏著匕首下山。連山那邊那位熱情為自己掌管衣服錢糧的姑娘,也不再讓鴿子帶來紙條,一走就沒有音訊……于是,這個一度熱鬧的知青戶,只剩下一只鴿子——就像他的影子。 現在,他連影子都沒有了。 沒有影子的人,還是一個人嗎?還是個東西嗎? 好久沒打柴了。稻草也潮濕,根本不接火。小收音機里正在播氣象預報,說是今后幾天內還要下雨。他啪的一聲把收音機關掉。 收音機旁有一封信,是一位老同學寫來的:“……老弟,你白長了一個腦袋,要干部推在(薦) 你,實在容易。讓他們喜歡你,有這號本事沒有?如果沒有,就得讓他們怕你。專給他們找麻煩,讓他們腦殼痛,逼他們甩包付(袱)!我陸大爺的成工(功)(經驗)就是這樣的……” 他用信紙點火的時候,把信再看了一遍,臉上冒出惡毒的冷笑。對呀,如今軟的怕硬的,硬的怕狠的,狠的怕亡命的。老子破罐破摔,要讓他們六神不寧! 晶晶感謝那只灰鴿。要不是它,自己早被老鷹撕成碎片了。當時自己一個勁奔逃,忽而俯沖,忽而騰空,但那個巨大的敵人緊緊咬住它,始終像一片烏云籠罩頭頂。不知什么時候,自己被刺樹掛住,掉了兩片羽毛,未感覺到痛,但身體不平衡了,速度開始放慢。就在這千鈞一發的時刻,晶晶看到了它。咕嘟嘟——那是召喚還是在聲援?晶晶飛過去,跟著它飛越一片棗林,滑過一個麥場,然后鉆進一個大石磨下的窄縫里。這里老鷹無法擠進來,而且附近有人影,有狗吠,老鷹果然只敢在高空盤旋,絕望地叫喊一陣,最后喪氣地走了。 晶晶向灰鴿子拍拍翅膀,發出親切輕柔的咕咕聲。 灰鴿子走了,不一會兒,又帶來一大群鴿子。這是個多么熱鬧的群體呵。雄的,雌的,大的,小的,白的,灰的,此起彼落地飛翔和跳躍,鴿哨聲響成一片。大家都打量著這個渾身雪白的新朋友。幾只雄鴿還大聲叫喚,蓬松羽毛,顯示聲音的圓潤洪亮,展示寬闊的肩幅和挺健的龍骨。 咕咕咕——晶晶聽出了它們的歡迎和安慰,也盡可能作出了回答,只是它關于湖水和水田的描述,似乎使對方覺得不可思議。它覺得自己已經說得夠清楚了,但新朋友們還是一個個目光茫然。但不管怎么樣,它眼下結束了孤單,重新進入火熱的集體。是的是的,它記起了母親的話,沒有集體,活著還有什么意思呢?盡管在集體里也會有不愉快,也會出現爭食或爭偶的打斗,但群居才會有安全,有交流,有游戲,有歡樂的歌唱。它們撲撲地從一塊麥田飛向另一塊麥田,從一個屋頂飛向另一個屋頂……在這個過程中,晶晶已經學會了吃麥粒和高粱米。 它吃飽了,喝足了,但還在東張四望,瞪大眼睛尋找什么。這里的一切使它沒法忘記“那個地方”、“那個人”。那里有青山中的湖面,有山溝里的小木屋。它不是應該飛到那個小木屋去,取來小竹筒里的紙條嗎?它不是應該在那棵熟悉的老樹枝上,等待主人在晚霞中歸來嗎?它怎么能停留在這里? 當然啦,這里有食物,有朋友,也有草窩,但好像還少了點什么。是的,這里似乎什么也不缺,唯獨沒有它日日相守的圖景和動靜。 它扶搖直上,又徘徊飄落,引得鴿群追隨它求索上下,投來種種驚疑和詢問的目光。天色暗了。首先是兩只胖鴿發出了疲倦的呻吟,接著是一只麻色雄鴿發出了回家的號召。什么新鮮東西也沒發現的鴿子們,漸漸不滿意外來者的引導了。咕嘟——咕嘟嘟——它們用嘴梳理羽毛,清洗泥灰,搖著尾巴,恢復了如常的自在和安閑。當它們動身回巢時,發現晶晶還孤零零地立在一個廢碉堡上。 如果附近有人,如果人可以聽懂鴿語,那么就可以聽到這樣一場對話: “你還要干什么呢?”有一只鴿子問。 “我要尋找。”晶晶回過頭來。 “你找什么呢?” “我……要尋找。” 鴿子們聳聳肩,發出雜亂的咕咕聲:奇怪,奇怪,它們勸晶晶不要胡思亂想——是的,它們什么也不缺少,什么也不必去尋找。咕咕,它們吃了就玩,累了就睡。咕咕,在滿足之后,它們是慷慨大方的。在饑寒面前,它們并不缺乏勤勞。但它們這些菜鴿從不幻想,只有剛出殼的乳鴿才幻想啦。咕咕,它們有祖先,也有后代,有自己的窩巢。它們雖然一旦長得肥滿就會死于人類的刀下,但誰又能免一死呢?它們雖然飛不了多遠,但誰又能逃出天地的大限?既然如此,那么大家就安于現狀,至少賺一份舒適,不必自尋煩惱和自找苦頭吧? 不,我要尋找。晶晶低下頭去。 菜鴿們終于掃興地飛走了。大地寂靜下來,冷冷的夜霧漫淹過來。地頭冒出一個金閃閃的圓,記得它有時像一個鉤,有時像一個桃,今天怎么變得這樣又大又亮?記得有一次晶晶向它飛去,想啄一啄它,但飛了好久好久,它還是遠遠的。現在,晶晶要去尋找心中的一切,會不會也像那次一樣無功而返? 它完全沒有把握。 它突然聽到身邊有撲撲的聲音,回頭看,是一只灰鴿——哦,它沒有回去。 他開始了新戰略。那天,燕子低飛,水缸出汗,螞蟻筑壩,明明是要落雨的征兆,而且收音機里明明有大雨的預報,但他作為氣象員偏偏不去通報消息。眼看一場暴雨喊下就下,曬的一坪油菜籽全被打濕了。剛下田的千多斤碳氨,被山水一蓋,只怕肥水跑走了一半,急得老隊長跺腳喊皇天。 公社秘書下來檢查工作,他正好利用這個機會耍賴,口口聲聲說沒衣服換了,要借秘書身上那件中山裝。衣服雖沒借到,但衣袋里一包煙卻被強行“借”走了。秘書臉上紅一塊白一塊,不好發作,只得拔腿就走,怕他又來搜錢和糧票,說不定還要搶手表。不幾天,秘書的話就風傳下來了:“那個叫麻雀的,什么知識青年?簡直是城里的街痞子。第三次世界大戰一打,先把他捆起來!” 看牛當然也不能太老實。一上山,他就一個大字躺在地上呼呼睡覺,要放牛伢給他打扇,摘楊梅來供奉他。結果牛吃禾,牛打架,鬧得隊上雞飛狗跳。那天收工點數,發現少了一頭黑牛。 “我的娘,何得了!”隊長在禾坪里急得團團轉,“那只牛婆剛抱福,萬一跌到山下,出手就是千多塊呢。”社員們也驚動了,圍攏來嘰嘰喳喳,對他投射埋怨的目光。 “我一雙眼睛,哪里管得那樣多?鬼知道它到哪里去了。”他坐在地上滿不在乎。 “你是一個人,你要拿工分的呀!” “我根本不稀罕工分。” “那你吃什么?要你喂頭豬,你懶。要你出糞平田,你又說做不了。看牛也當好耍?你你……” “我怎么樣?我早就不想在這里干了。你們討厭我,謝天謝地。我就是希望你們討厭我。快去給公社進一言,把我送走吧。” 隊長的胡子都翹起來了,一跺腳:“你枉吃了二十多年的谷米喲!”轉身就急匆匆找牛去了……老飼養員甚至急得嗚嗚地哭了起來。 深夜,隊長帶著幾個人找牛還沒有回來。山上有松林的呼嘯和竹林的喧嘩,間或有野豬叫或野鳥叫,還有一些不可名狀的聲音。唉,他們找到牛沒有?他們會碰上野豬或者毒蛇嗎?他們肚子餓了嗎?會摔跤嗎?他們的老婆孩子還在門邊等待吧?……麻雀有點六神無主,終于提著馬燈出門。高一腳,低一腳,四野黑森森,只有點點螢火飄忽不定。他后悔自己不該故意怠工,惹下這一場大禍。 但他捶捶腦袋,又停止了腳步。不行,他不能中止自己的戰略戰術,做事得做到底。他要咬牙關挺住,要繼續表演下去。這個世界上強者生存,是蜂得有刺,是狗得有牙,是牛得有角,自己怎么能這樣心腸軟?對,應該回去,喝酒,睡大覺……他撓撓腦袋,把一包香煙塞進隊長家的門縫,然后跑回家了。 它們飛向南方。 腳下有波浪撞擊的聲音,大概是一個大湖,或是一條大江吧?到處彌漫著濃霧,濃得簡直是一團團水。晶晶和灰鴿分不清白天還是黑夜,既看不到陽光,也看不到星光,更聽不到人或者禽獸的聲音。它們只感到翅膀已經潮濕,沉重如鉛,麻木如無,一股無形的力量拖著自己下墜。但一聽到波浪聲逼上來,它們意識到滅頂的危險,于是盡最大的力量升飛……它們不記得這些天來飛過了多少高山和大江。記得那天的暴風雨,真是驚心動魄。天地似乎卷進了一個無底的深淵,樹干嚓嚓地被風刮倒,巨風抓住雜亂的沙石拋向高空,又重重地摔下去。它們無法控制自己,被風一次次掀倒,撞在樹干或巖石上,撞得自己昏天黑地。踉踉蹌蹌飛了整整一天后,它們發現自己竟飛回原地,一眼就看見那根曾經告別過的歪脖子樹,還有自己停棲過的小橋……它們沒有灰心,繼續掙扎著向前,向前,向前。好,現在終于有希望了。空中漸漸變得暖和,地上的綠色也多了起來。還有那鏡子般的湖泊,玉帶般的渠道,多么眼熟呀。晶晶甚至隱約嗅到了故鄉炊煙特有的氣味。感謝灰鴿一路相伴,增添了旅途中的熱情和勇敢。遇到老鷹,它掩護晶晶先行逃走。夜里棲息,它警覺地發現黃鼠狼的腳步聲。晶晶打冷噤時,它親切地靠過來獻出溫暖。它還那樣善于歌唱:咕——嘟——咕——嘟——它們飛呵飛,尋找呵尋找。對于晶晶來說,尋找成了性格和習慣,成了生命的寄托和生活的目的。為了不能忘懷的一切,它穿過了白天和黑夜,從遠方飛向遠方。 霧漸漸消散了。綠樹上布滿了金色的斑點,隨著太陽冉冉升起,這些斑點在紛紛燃燒又紛紛熄滅。大雨把大地上雜亂的氣味全部洗掉了,只剩下一片清新。鮮花搖動濕潤的花瓣,與晨風低聲交談,與蝴蝶互送眼波。 應該休息一下了。晶晶回過頭去,突然發現灰鴿子不在身邊,卻停落在遠處一個樹墩上,眼光直愣愣的。它怎么啦? 是發現什么動靜了?還是累得不想動了?如果晶晶現在能看見自己,就會理解灰鴿的眼光了——陽光下,晶晶顯得多么瘦,多么臟,哪是什么鴿子,完全是一只老烏鴉。如果晶晶是一只從未遠行過的鴿子,也能理解灰鴿的眼光了——這是一次多么茫然的尋求,多么瘋狂的胡鬧,多么可笑的一廂情愿!他們還要向前飛嗎?還要投向沒完沒了的苦難么? 愛唱的灰鴿今天有一種反常的沉默。相反,沉靜的晶晶今天反而成了個饒舌婦,咕嘟咕嘟喚個不停,一古腦地吐出焦急、驚疑、央求和鼓勵……可惜它的聲音既細弱又嘶啞。它不知道,這種破沙罐的兇音不能再使雄鴿們擺尾挺胸,也很難再換來灰鴿的歌唱。 灰鴿猶疑著,焦急著,躲躲閃閃地支吾,終于長嘯一聲飛向天空,不過嘴指的方向不是南方而是北方。晶晶明白了什么,大聲驚呼緊緊追上,在對方的前面繞飛一圈,想攔住對方,又在對方的側面伴飛了一陣,想糾正對方的方向。但灰鴿看來去意已決,在空中來了幾次躲閃,再次脫離晶晶的指引。 拋開情侶對于哺乳類和爬行類來說也許不算什么,但對于鴿子來說很不容易。悲傷浸透在晶晶的目光中。它追呵追,聲嘶力竭,筋疲力盡,眼前只有那個飄飄忽忽的灰點。它根本不在乎灰鴿也瘦了,也掉毛了,但它不能沒有對方的溫暖,不能沒有對方的保護,不能在勞累之后沒有對方來清掃自己的羽衣。咕嘟嘟,咕嘟嘟,它叫得還不凄厲嗎?它要怎樣才能打動對方的鐵石心腸?它邊飛邊哭,眼前不再有霞光和湖泊,不再有鮮花和露珠了,甚至也沒有那個該死的故鄉。它們一前一后又穿過了白天和黑夜。在向北的路程中,它們又看見了曾經飛過的高山和平地,一步步得到的,正在一步步喪失。 這一天早晨,灰鴿醒來時,突然發現身邊并沒有晶晶,只有一堆小松籽,大概是晶晶留下的。當它真的發現身邊空空蕩蕩,也感到一種莫名的恐慌和孤獨。它大叫一聲,閃電般升入高空,縱目四望,仍不見晶晶的蹤跡。它已經不辨方向了,向東,向西,向南,向北,有點手忙腳亂和四處亂竄。終于,當太陽高升時,它發現腳下一片白光中有一只鴿子。白光在霧中閃著鱗波,而鴿子時隱時現,似真似幻。那就是晶晶吧?它為什么不回答? 它猛撲下去,失神中竟沒注意到水的聲音。撲通——它驚恐地掙扎出水面,但水淋淋的羽翼很難伸展,剛拍打出水面,又落了下來,再拍打起來,再落了下來……直到最后一只大魚咬住了它的爪子,直到更多的魚撲了上來。 水紋一圈圈漸漸平息了。 晨光從大樹的枝縫里篩落。蘑菇笑瞇瞇抬起頭的地方,蜜蜂和蝴蝶又開始了工作……這里沒有工作。這些與城市和農村同時疏遠了的生物,只有笑罵,撲克牌,空酒瓶,來自父母的匯款單,《三套車》和《獻你一束玫瑰花》。今天在這里吃完了,明天游擊隊向哪里出動呢?吃光用光,身體健康!來,干杯!為了友誼,為了戶口,為了我們的好運氣! 不好,酒沒有了,現在到處缺煙缺酒,物質供應太緊張。聽說河南水災,遼寧地震。地震怕什么呢?在這里震震也好。第一把公安局的戶口管理處震掉,第二把縣政府知青安置辦公室震掉,這樣我們就可以返城了,就可以再次享受可愛的電影、足球、冰激凌、霓虹燈以及跨著腳踏車的街頭聚談了。 麻雀狠狠地抽著煙,一直沒吭聲。如果說,他第一次到這里來還有些不安,那么現在他已經對這里的空氣漸漸習慣。自己似乎正在做一場夢。他學會了打撲克輸了以后鉆桌子和夾耳朵,學會了罵人、打架以及講下流笑話,學會了大段背誦老電影里的臺詞,學會了用酒米引來社員的雞,然后抓住塞進書包……可不這樣又能怎么樣?有時候,他也猶豫過,覺得日子不能這樣瞎混,他也許應該去找另一些伙伴,比如那些愛因斯坦的崇拜者,或者那些能一氣拉完整本練習曲的小提琴手,讓自己多少活出點知識來,活出點豪氣來。但他有點怯,覺得自己是一只疲乏不堪的麻雀,翅膀已經折斷。 “你太懶了!”外號叫“瓦西里”的黑大個敲敲鍋瓢,發布命令:“今天罰你和豬頭去捕鳳,有擺尾子也要得。”他是指打鳥或者抓魚。 “憑什么要我去?”有人站起來,“我搞來了蔥!” 麻雀倒沒有爭辯。 “那……”大個子為難了,只好求助于這個集體的最高裁決方式,“劃拳吧!” 麻雀和瓦西里一出手都輸了,好漢不食言,只好提起氣槍出發。兩人轉了兩個山沖,并未見到鳳。好容易見到一條狗,瓦西里舔舔嘴唇,打了個響指,剛要舉槍瞄準。麻雀猛然發現那是隊長家的,一揮手,讓黑大個的槍打偏了。 槍托一拐,還磕痛了射手的下巴。 “你瘋了?”瓦西里怒吼起來。 “那條狗……算了吧。” “它是你祖宗?” “是你老祖宗哩!”麻雀也是喝了酒的,也是練過拳的,兩人眼一瞪,像公雞斗架,差點用拳頭交鋒起來。 “你他媽的一見母狗就起騷吧?要是在戰場上碰到國民黨的女兵那還得了?你還不哇啦啦就舉白旗當叛徒?” “你他媽的才起騷呢。見條狗就分得出公母,你看見蒼蠅也分雌雄是不?” 有鳥叫的聲音傳來,就在不遠。 這種可愛的聲音使他們暫時休戰。黑大個拍拍灰,趕快上子彈,弓著腰潛身樹下,悄悄向前方運動。槍舉起來了,呼吸停止了,嘣——樹葉抖了一下,并沒有打中。奇怪的是,那只鳥沒有飛走,反而向前面飛過來,落在一個枝頭上。可以看清,它個頭較大,全身灰黑,像一只小野雞。 咕咕咕——聲音急切,好像有點耳熟,但又陌生。加上近旁有蟬靈子叫,他們聽不太清楚。 “真沒用!”麻雀低聲罵了一句,彎腰上前,猛地奪過槍,毫不猶豫地舉起來瞄準了。這一槍可要打中呵。射手暗暗假定:如果打中了,那一定是爸爸快平反了。如果還要第二槍,那一定就是只平反不復職也不補工資。如果還要第三槍,那一定是連平反都沒戲……他覺得全家的命運此刻都掌握在他手中。 嘣——糟糕,爸爸不會被平反。慢點,它還沒走,再來一下。嘣——它閃了一下,撲騰著飛離,但有點搖搖晃晃,沒出三步就栽了下去。打中啦!兩人一躍而起,跑過一個草坡,看到了包谷地里的尸體。 這原來是一只鴿子。它軟軟地躺在草叢中,半閉著眼皮,胸脯流著血。不過它太瘦了,簡直像一包殼,也太臟了,全身都是泥灰。實在是讓人敗興。它是誰家的鴿子?大概飛了很遠很遠的路吧?大概是失群和迷路了吧?射手想起了什么,上前撿起鴿子,摸摸鳥嘴邊黑色的血污,身上的泥垢,大腿上化膿的傷口,還有胸前稀疏欲脫的羽毛。突然,他眨眨眼,驚得臉色突變: 這是怎么回事?它腿上有一條破爛褪色的紅綢帶,還系著一個眼熟的鴿哨……他慌慌地梳理羽毛,發現一旦泥灰剝落,羽毛就展現出潔白。 晶晶! 他大叫了一聲。 確實是晶晶,確實是。但它目光已經呆滯,凝望著射手,嘴喙輕輕顫動,像要說出什么,不過已經說不出來了。即算說出來,人類也永遠無法聽懂。 你要說什么?你說吧,說吧。真是你從遠方回來了嗎?你是怎樣從千山萬水之外回來?你變成這個樣,我認不出了,辨不出你的呼叫了。你剛才撲著雙翅飛過來,聲聲喊著什么?你是想像人一樣笑,像人一樣哭,像人一樣訴說,像人一樣大喊“不要殺我”,是嗎?呵,我還是摳動了扳機。 捧著逐漸冷卻的鴿子,帶血的手指在哆嗦。 入夜了,小屋里飄出吉他聲和鴿湯的香味。晶晶的故事使大家感嘆驚訝,議論了很久,但鴿湯還是要喝的。只有那個射手還在沉默,臉被爐火映得一閃一閃。他的思緒總離不開晶晶。不可想象,藍天這么大,路途這么遠,遙遙千里云和月,它從未經歷過這么遠的放飛訓練,居然成功地飛回來了。當他酒酣昏睡時,它卻在風雨中搏擊前進,噴吐著滿嘴的血腥氣味向他一步步接近……他捂住了眼睛。 “同胞們,戰友們,為諸位不會死于地震,干杯!”瓦西里舉起了酒碗,使屋里又哄鬧起來。沒有酒,以湯代。沒有湯,以水代。酒碗不夠的時候,有人把茶缸、瓦缽、鍋蓋都湊上來了。有人發出傻笑,有人突然想起父母或者城市,眼里不覺流出了淚水。吵鬧聲和騰騰熱氣,沖得油燈的火苗直晃……麻雀沒有伸手。像突然悟到了一種什么,他深深吸了一口氣,把一件上衣往肩頭一搭,走向門口。臨別時他回頭掃了大家一眼,神情嚴肅,仿佛變成了另一個人。 “我……再也不到這里來了。” “麻雀,麻雀,你怎么啦?” “你們……王八蛋。” “麻雀,你不要太娘娘心腸吧?不就是一只鳥么?” “我也是十足的王八蛋。” 他播下一片驚疑,然后默默地走了,沿著山路走向自己的家。那里有他的柴刀、鋤頭、扁擔,還有口琴和鴿巢,以及散發出桐油香味的斗笠。 晚風吹來,山峽里一片蛙鳴。一條沒牽進欄的牛在村頭樹下甩著尾巴,噴著粗氣。小路上有游動的黃點,那是什么人舉著松明子來尋找孩子吧? 天地間有(www.lz13.cn)這么多的生物,生來,又死去,死后化作泥和水,變成煤和石頭,草木和鮮花。有一個人在這個夜晚相信:晶晶死后一定變成了那種淡藍色的小花,有金色的花心。它在黎明時開放,像藍寶石一樣閃爍光芒。它在說:“我回來了。” 這個人望著藍天。 1981年4月 ◇ 此篇最初發表于1981年《中國青年》雜志,后收入小說集《飛過藍天》等,獲1981年中國“五四”青年文學獎和同年度全國優秀短篇小說獎,已譯成法文、英文。 韓少功作品_韓少功散文集 韓少功:遙遠的自然 韓少功:寶氣分頁:123
EE515JIIOC787MKH
安達老師短影音課程有含變現策略嗎? 》學短影音不怕花錢,就怕花錯地方,這篇7位老師實測報你知617短影音課程實體課比較好嗎? 》學短影音不只是剪片,這7位老師幫我補上了這些盲點酷炫短影音課程有線上版嗎? 》7大短影音講師課程比較:實體課、顧問課、密集營完整體驗
